Новая система оценивания поведения в школах: как она работает и какие критерии используются

Новая система оценивания поведения в школах начнет работать с 1 сентября 2025 года. Новая система оценивания поведения в школах будет затрагивать 84 образовательных учреждения из семи регионов страны. Основной целью этого проекта является не только контроль дисциплины, но и формирование у школьников социальных навыков и повышение качества воспитательной работы в образовательных учреждениях.

Критерии оценки поведения учеников: что это такое и как они будут использоваться

Одним из главных критериев оценки поведения учеников станут дисциплинированность, соблюдение норм общения, социальная активность и правомерное поведение. Но как эти критерии будут оцениваться и какие последствия будут иметь ученики, которые не соответствуют этим критериям?

Дисциплинированность и соблюдение норм общения: как это будет оцениваться

Оценки за поведение будут выставлять классные руководители с учетом мнения других педагогов и администрации школы, используя разные форматы оценивания, такие как «зачет/незачет», пятибалльная шкала или трехбалльная шкала.

Социальная активность и правомерное поведение: как это будет оцениваться

Кроме того, интересно узнать: Как новая система оценивания поведения повлияет на выпускные классы и почему они не будут участвовать в проекте? Ответ на этот вопрос лежит в том, что такое решение принято для того, чтобы не отвлекать старшеклассников от подготовки к экзаменам и не создавать им дополнительной психологической нагрузки в ответственный период.

Реализация новой системы оценивания: какие усилия потребуются от педагогов и администрации школ

Практическое внедрение новой системы оценивания поведения потребует значительных усилий от педагогов и администрации школ. Они должны будут разработать четкие критерии оценки и обеспечить их применение в реальной практике.

Объективность оценки поведения: как это будет обеспечено

Актуальным является вопрос: Как будет обеспечена объективность оценки поведения учеников и как будет предотвращена субъективность в оценке? Для этого необходимо будет разработать четкие руководства и инструкции для педагогов и администрации школ.

Влияние на выпускные классы: почему они не будут участвовать в проекте

Ответ на этот вопрос лежит в том, что такое решение принято для того, чтобы не отвлекать старшеклассников от подготовки к экзаменам и не создавать им дополнительной психологической нагрузки в ответственный период.

Развитие системы образования в России: какие изменения принесет новая система оценивания

Выводы и рекомендации по результатам пилотного проекта будут иметь важное значение для дальнейшего развития системы оценивания поведения в школах. Если проект окажется успешным, с 1 января 2026 года систему могут распространить на все школы страны.

Больше новостей в нашем телеграм канале I ROBOT